bolu sahibinden satılık daireler ve psikolojilerim2

bolu sahibinden satılık daireler ve psikolojilerim2 evet arkadaslar sizler icin bugün bolu sahibinden satılık daireler diyokri M4tıhew 5 yaşında Kendisine konuşulduğunda başını ters yöne çeviriyor Bazen an-Uşılamavan bir şeyler mırıldanıyor. Nc tuvalet eğitimi var ne de kendi kendine beslenebiliyor Dokunulmaya etkin bir şekilde karşı koyuyor Seslerden hoşlanmıyor ve ılctışınısız Başkalanyla ilişki kuramıyor ve göz temasından kaçınıyor Bir şeyi yere düşürmek, verden almak ve yemden düşürmek gibi rutin manıpulaiıf etkinliklerde sık bulunuyor A>Tiılık için patolojik bir gereksinim sergiliyor Otururken genellikle ntmık bir şekilde ve saatlerce bir öne bir arkaya sallanıyor Rutindeki herhangi bir dejtışıklık onu son derece sinirlendiriyor
Bebeklik ve çocuklukta otizm ilk olarak Kanner (1943) tarafından ta-ımlanmıştır. Her tür sosyoekonomik düzeyden on binlerce Amerikalı ço-Ligu etkiler ve öyle görülüyor ki gittikçe de yaygınlaşmaktadır -tahminle-î göre her 10.000 kişiden 30 ila 60’mda görülür (Fombonne, 2005). Otizmde son yıllarda görülen artış büyük olasılıkla yaygınlıktaki artıştan rgil, çalışmalar arasındaki yöntembilimsel farklılıklardan ve tanı uygula-lalanndaki değişikliklerden, kamuoyunda ve meslekte son yıllarda artan ılınçten kaymaklanmaktadır (Williams, Mellis, & Peat, 2005). Otizm ge-dhkle çocuk 30 aylık olmadan önce saptanır ve yaşamın erken haftalann-I kuşku oluşabilir. Lord, Risi ve diğerlerine (2006) göre 2 yaşında otizm ı3i«ı konan çocuklarda bu tanı genellikle 9 yaşında da değişmeyecektir, if çalışmada empati eksikliği, başkalarına ilgisizlik ve taklit etme yetersizdi otBiık davranışların 20. ay gibi erken bir dönemde ortaya çıkabildiği ilunmuştur fCharman, Svvettenham ve diğerleri, 1997).
Otıstik Bozuklukta Klinik Tablo
Ouslık çocuklarda farklı derecelerde bozulma ve yetenekler görülür. Bu ;lumdc otizmde ortaya çıkabilecek bazı davranışları ele alacağız. En tipik ve 4İ semptomlardan biri çocuğun, çok erken yaşlarda bile, başkalarından ay->ada onlara karşı ilgisiz görünmesidir (Hiliman & Snyder, 2007). Anneler i ı»p brbrklen genellikle kucağa gelmeyen, kucağa alındıklannda uzanıp îiknavan beslenirken hiç gülümsemeyen ya da annelerine bakmayan ve di-t «Miılann gehf gidişini hiç fark etmeyen bebekler olarak hatırlar
Val Eksiklik Tipik olarak, otistik çocuklar hiç kimseye l ‘a da temas gereksinimi sergilemezler ve genellikle ant^ ^' ugunu bile bilmiyor ya da umursamıyor gibi davranır!,,
I çeşitli çalışmalarda otistik çocukların duygusuz oldu|, eksel görüş sorgulanmış (Capps ve diğerleri, I993)
* duygularını dışa vurdukları ve duygusal tepkilerden^* un düşünülmemesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır ' 1). Bunun yerine, Sigman (1996) otistik çocuklanngörm^"^ tepki verememesinin aslında sosyal anlayış yokluğundan iı,,^ 1 belirtiyor -yani bu aslında başkalarından gelen sosv,|
rrememe eksikliğidir. Otistik çocuğun “zihninin boş olduğu-mm tutumlarını alma ya da dünyayı başkalan gibi “gonnt'^^ dugu düşünülür. Örneğin, otistik çocukların başkalannınışaif, anlama yeteneği sınırlı gibi görünür. Aynca, otistik çocukları çevredeki seslerin yerini anlama ve oraya yönelmede de tkaHi^ Hiliman & Snyder, 2007).
ışmama Otistik çocukların taklit eksikliği olduğu ve dolav». luyla öğrenmelerinin etkisiz kaldığı düşünülmüştür (Sraııkt ,994). Bu işlev bozukluğu karakteristik özellikleri olan kornijm çok sınırlı konuşma durumunu da açıklayabilir. KonuştuklaK men hiçbir zaman iletişim amacıyla olmaz, sorulara sürekli anıt verme gibi sürekli tekrarlanan bir biçimde ya da ekolılıra li birkaç sözcüğün papağan gibi tekrarlanmasından ibaremi !• klar anlaşılabilir konuşma yeteneklerim denerken anne bil* ranışlannı, küçük bir dereceye kadar da olsa yankılayabıbrlett li otistik çocukların yaklaşık %75’inde görülür (Pnzanı, If yanm Kendine yönelik uyarımlar otistik çocuklarda sıkp: jtik bir özelliktir. Genellikle başını vurma, dönme ve sataş-ten hareketler biçiminde olur ve bir saat bile sürebilir Sbwb^ ıp-Christie (1998) bu tip davramşlan iyi bir şekilde belimlf®" r otistik çocuğu içeren aşağıdaki vaka çalışmasında da bta bulabilirsiniz.
İt çocuklar, çeşitliliği ve başkalarının müdahalesini ^da sınırlandımiâk için ve sınırlı ve yalnız bir rutin ıcrcıh^^
A çı^lıkU deden ses nn içinde hılvalan ^ mıştı Ba: aşın kort dedıyor, İcri dond yalan sır ne olmal eşyaların (Gajzagc
örüniü h bir sesle tulü bir î Zihiı rının ba« bir eksil geriliği c bir eksil eksiklik me yele cuklard; geriliği gösierm Bazı dır; dolî tünde o dıkları | ‘le sıral
A çıtlıklar aun, şiddetli rahatsızlık sergileyen ve saatler bolunca >"uksek perdeden sesler çıkardığı hâlde daireler çizerek koşan bir çocuktu Aynca kutula-nn içinde, paspaslann ve batianıyclenn alunda oturma>ı seviyordu Butun mo-bılyalan ve yatak takımlarını odanın ortasında loplamavı alışkanlık hâline getir mıştı Bazen sağır olduğunu zannedebilirdiniz, ancak gurultulu seslere karşı da 4>ın korkulu hır tavır sergiliyordu. Şişede olmadığı surece bütün yemeklen red dedıyor, giyinmek istemiyor, taş ve kâğıt çiğniyor, hnl fini donuyor ve nesne len donduruyordu Aynı oş'uncaklarla sürekli avın şekilde aylarca ovnuvor, eş-yaUn sıraya diziyor, şişe kapağı gibi şeylen topluyor ve her ıkı elinde birer ta-îir olmak üzere ısrarla her şeyden ıkı tane istiyordu Bınsı araya girdiğinde ve eşyaların düzeni ya da düzenlenişi değiştirildiğinde son derece sinirleniyordu {üajzago & Prıor, 1974, sf. 264).
^ocuklar genellikle işitsel uyarımlardan etkin bir şekilde kaçınırlar, anne babalarının sesini duyduklarında bile ağlamaya başlarlar. Bununla birlikte Dninıu her zaman tutarlı değildir; otistik çocuklar bir an için çok yumuşak bir sesle paniğe kapılabilir ya da ajite olabilirken başka bir zamanda gurultulu bir sese bütünüyle kayıtsız kalabilirler.
Zihinsel Yetenek Bilişsel ya da zihinsel görevlerde diğer çocuk grupla-nnın başarımıyla karşılaştırıldığında otistik çocuklarda genellikle belirgin bir eksiklik görülür. Örneğin, otistik çocuklar, bem normal hem de zekâ genlıgı olan çocuklarla karşılaştırıldığında, bellek görevlerinde kayda değer Imt eksiklik sergilerler. Zihinsel durumlan temsil etmede dikkate değer bir cbıklık görülür -yani, nesneleri manipüle edebilseler de sosyal akıl yürütme yetersizliği soz konusudur. Carpentieri ve Morgan (1996) otistik çotuklardaki bilişsel bozulmanın uyum kurmaya yönelik davranışlarda zekâ genlıgı sergileyen, ancak otistik olmayan çocuklardan daha fazla eksiklik göstermelerinde belirginleştiğini bulmuştur.
Bazı otistik çocuklar nesneleri birbirine uydurmada oldukça beceriklidir dolayısıyla yapbozlarda ya da panolarda başanmlan ortalama ya da üstünde olabilir. Öte yandan, nesneleri manipüle ederken bile
: çocuklar başkalarının müdahalesini etkin engeller ya da sınırlandınr gibi görünürler.
denli büyük ya da onu yanlannda taşıma^, ger etkinlikleri engelb \. neyle olan meşguliyetin, ^ gellendiginde -örneğin ellerinden alındığında»!,
r başka bir şey koyulduğunda- ya da tanıdık çevredeki bir şeydt% a bir değişiklik yapıldığında bu çocuklar şiddetli bir öfke nöbetınr, ama krizine kapılabilirler ve bu durum tanıdık durum yeniden4 iek sürer. Dolayısıyla otistik çocuklann “aynılığı sürdürme kont® rntılı" olduklan söylenir.
Lizmin Nedensel Etkenleri
tzmin tam nedeni ya da nedenleri bilinmiyor, ancak birçokıifli nerkezl sinir sistemindeki temel bir rahatsızlığın rol oymdı|ıf birleşiyor (Girgis, Minshevv, Melham ve diğerleri, 2007; Votos I, 2008). Birçok araştırmacı otizmin doğuştan gelen ve bebtjııuî şscl işleyişini, yani gelen uyarımları işleme ve dünya ile ilişki I** gini bozan bir tip kusurla başladığına inanıyor. YeniMRlınş®* göre beyin anatomisindeki anormallikler otizme özgubenndtf' tabolizma farklılıklarında ve davranış fenotiplerinderoloyn#* 4cAlonan, Cheung ve diğerleri, 2005). Fizyolojik mekanunul^ in yapısının rolü nc olursa olsun, toplanan veriler kusurlu?’'^ iogum öncesinde radyasyon gibi çeşitli etkenlerin yaratup*"**bolu sahibinden satılık daireler sundu.


bolu satılık daire :: bolu satılık daire, bolu sahibinden satılık arsalar :: bolu sahibinden satılık arsalar, bolu satılık arsalar :: bolu satılık arsalar, bolu satılık daireler :: bolu satılık daireler, bolu sahibinden satılık daireler :: bolu sahibinden satılık daireler